Séance nationale de formation
Atteindre le cur du Cercle
par Lylee Williams
« Je
me sens inspirée
car AUJOURDHUI nous allons
faire quelque chose avec les aînés de notre collectivité. »
(Participante
anonyme à la séance de formation)

Lylee
Williams présente le manuel Atteindre le cur du
Cercle au cours de son atelier.
La citation ci-dessus
exprime la détermination des soignants à aider
les aînés autochtones fragiles à vivre sainement.
Lun des événements organisés en vue
datteindre pareil objectif a eu lieu récemment à
Ottawa les 13 et 14 juin dernier. Au cours de ces deux journées,
des représentants en santé communautaire (RSC)
de partout au Canada se sont réunis pour participer au
programme national de formation élaboré par lOrganisation
nationale des représentants indiens et inuits en santé
communautaire (ONRIISC) sous le thème Atteindre le cur
du Cercle : vie saine et aînés autochtones
fragiles.
Dix animateurs autochtones de partout au Canada ont offert deux
journées entières de formation au manuel et à
la vidéo produits dans le cadre du projet Atteindre le
cur du Cercle, deux outils essentiels que les RSC et les
soignants peuvent utiliser pour :
promouvoir
un mode de vie sain auprès des aînés fragiles;
encourager la participation de la famille;
soutenir les efforts en vue dadopter un mode de
vie plus sain;
encourager les aînés fragiles à participer
à des activités.
Le manuel comprend
quatre parties principales, chacune correspondant à un
aspect du Cercle dinfluences : le mental, le moi social,
le moi spirituel et le corps. Chaque partie présente des
recherches, de la documentation, des statistiques ainsi que des
problèmes auxquels les aînés doivent faire
face dans leur vie quotidienne. On trouve en outre, dans chaque
partie, des activités à lintention des RSC,
des soignants et des aînés fragiles conçues
pour assurer ou maintenir une approche équilibrée
de la vie chez les aînés fragiles.
Le manuel comprend
des exercices sans danger, ou « mouvements »,
que les aînés fragiles peuvent exécuter pour
améliorer leur santé physique générale
ou leur santé psychologique. Il saccompagne dune
vidéo éducative dans laquelle sont présentées
des interviews avec des aînés indiens et inuits
de la nation Sto:lo de la Colombie-Britannique, de Hobbema (Alberta)
et de la collectivité mohawk de Kahnawake (Québec).
Cette séance de formation constituait le point culminant
de deux années de travail intensif mené par Heidi
Kuran, chercheuse et rédactrice de lONRIISC, avec
la participation et les conseils précieux du comité
national de direction composé des membres du conseil dadministration
de lONRIISC, de RSC, daînés autochtones,
dune représentante du Centre for Activity and Ageing
de la University of Western Ontario et de la Coalition dune
vie active pour les aîné(e)s de Toronto. La cinéaste
Charmaine Carvalho, réalisatrice de la vidéo Atteindre
le cur du Cercle, Margaret Horn, chef de production, et
Wendy Mayo, membre du personnel de lONRIISC et grande responsable
de la coordination des personnes et des lieux pour le tournage
de la vidéo méritent une mention honorable pour
leur contribution à la réalisation de ce projet
utile.

Les RSC
pratiquent ensemble les mouvements sans danger à lintention
des aînés fragiles.
Interrogés
sur leur participation à la séance de formation
dOttawa, les participants ont formulé des commentaires
qui viennent clore de très jolie façon le dur labeur
investi dans la réalisation du projet Atteindre le cur
du Cercle : Quavez-vous aimé dans cette formation?
« Le partage avec les collègues. »
« Les exercices. »
« Les histoires, les rires, le plaisir. »
« Lapproche terre à terre. »
« Lacquisition de nouvelles connaissances. »
« Linformation nutritionnelle. »
« Le fait de partager avec les aînés
et dapprendre deux. »
« Loccasion qui nous a été donnée
de mieux connaître notre lien avec la terre nos
liens spirituels. »
« La possibilité, pour les participants de
langue française, de recevoir la formation dans leur langue. »
Quel aspect
de la formation appliquerez-vous immédiatement dans votre
travail?
« La confiance acquise de pouvoir travailler avec
les aînés. »
« Jaimerais organiser une foire sur la santé
à lintention des personnes âgées. »
« Le questionnaire sur lévaluation de
la douleur. »
« Je vais entreprendre immédiatement un programme
de mouvements à lintention des aînés. »
« Je vais créer un club à lintention
des aînés. »
Trouvez-vous
le manuel Atteindre le cur du Cercle utile?
« Je pourrai partager cette information avec les autres
prestataires de services de notre collectivité, surtout
avec ceux qui travaillent auprès des personnes âgées. »
« La formation et les leçons sont faciles à
comprendre et à appliquer. »
« Il est facile à utiliser; je serai en mesure
de faire mes propres exposés à partir du manuel
et des transparents pour rétroprojecteur. »
« Les jeux de rôles aident à rendre les
choses plus réalistes. »
« Cest bien davoir des ressources adaptées
sur le plan culturel. »
Trouvez-vous
la vidéo Atteindre le cur du Cercle pratique?
« Je vais lutiliser immédiatement avec
les aînés fragiles. »
« Cest un bon document à présenter
aux aînés
Ils y trouveront une bonne source
de motivation qui leur inspirera confiance. »
« Cest bien de voir des aînés en
action et dentendre leurs messages. »
« La vidéo montre comment travailler avec des
aînés qui se trouvent dans différentes situations.
Il est possible, par exemple, de faire faire des exercices à
une personne qui a été victime dun accident
vasculaire cérébral. »
« Cest un merveilleux document qui nous montre
comment être doux et attentionnés dans notre travail
avec les aînés. »
« Je vais la présenter lors dune réunion
de bande pour faire réfléchir les membres à
limportance de nos aînés. »
« Nous pouvons la présenter à loccasion
de notre déjeuner mensuel avec les aînés. »
Trouvez-vous
utile la partie du manuel consacrée aux mouvements (exercices)?
« On y montre les bienfaits pour les aînés
de chacun des exercices. »
« Ce sont des exercices simples, non vigoureux et
faciles à faire avec les aînés. »
« Ce sont des exercices en douceur qui présentent
peu de risques de blessure. »
« Les exercices proposés ont des bienfaits
à tous les points de vue : appétit, sommeil
et tout le reste. »
« Les exercices sont faciles à exécuter
chez soi et dans la collectivité. »
« Jaime le fait de pouvoir leur expliquer pourquoi
tel ou tel exercice est bon pour eux. »
Quel autre
commentaire aimeriez-vous faire à propos de la séance
de formation?
« Ce fut agréable. »
« Jai aimé les jeux de rôles. »
« Tout était bien organisé dans un climat
de détente. »
« Jai aimé apprendre de nos aînés. »
« Jai apprécié le fait de pouvoir
partager avec dautres RSC. »
« Cest bien de voir autant de travailleurs de
la santé réunis pour partager leurs idées
et socialiser. »
Il reste à
voir comment cette formation sera utilisée auprès
des aînés autochtones fragiles. À en juger
daprès les réponses citées ci-dessus,
la séance de formation a suscité beaucoup denthousiasme
et despoir chez les participants, qui désirent faire
part de leurs nouvelles connaissances à la communauté
des RSC et des soignants et commencer à les mettre en
pratique immédiatement avec les membres des conseils de
bande, les collègues, leur famille, les autres membres
de la collectivité et les aînés fragiles
eux-mêmes. Un tel optimisme contribuera certainement à
un avenir plus sain pour nos chers aînés fragiles.

Deux Inuites
du Labrador (en haut) apprennent des mouvements sans danger à
lintention des aînés fragiles.
Un rapport révélateur
issu de lun de nos ateliers de formation :
« Quels facteurs contribuent à une bonne santé? »
Tel que transmis par Sylvia Nagy,
bachelière en éducation et formatrice à
la séance de formation Atteindre le cur du Cercle
Selon moi, lactivité
de mon atelier la plus remarquable est celle au cours de laquelle
jai demandé à chacun des participants de
penser à un aîné de sa collectivité
qui est à la fois très âgé et en bonne
santé. Je leur ai demandé de nommer trois choses
qui, selon eux, contribuaient à sa bonne santé.
Le rapport de chaque RSC était révélateur.
Il était merveilleux dentendre chaque RSC parler
avec affection de laîné. Les mêmes facteurs
revenaient sans cesse :
1. Lactivité physique
La marche est la forme dactivité physique
la plus courante. Certains aînés marchent plusieurs
kilomètres par jour.
2. La vie spirituelle Les aînés expriment
leur foi dans le Créateur en se rendant régulièrement
à léglise ou en participant régulièrement
à des cérémonies traditionnelles.
3. Une vie sociale active Les aînés en question
vont vers les autres membres de leur collectivité et nattendent
après personne pour faire ce quils ont à
faire. Nombres des femmes citées cuisinent encore pour
dautres personnes et pratiquent lhospitalité.
Dans lensemble, lactivité
a eu pour effet de rassurer chacun de nous et de nous donner
espoir au cours de notre réflexion portant sur ces aînés
qui sont une partie si vitale et si intégrale du passé,
du présent et de lavenir de notre collectivité.

Hommage
aux formateurs lors du banquet.
Lettre au magazine Le Lien
La séance
de formation Atteindre le cur du Cercle a été
pour moi une vraie expérience. Nous, et je parle
au nom des soignants de ma collectivité, devons être
conscients des besoins de nos aînés, non seulement
de leurs besoins physiques, mais aussi de leurs besoins dordre
mental, émotionnel et spirituel. Les idées présentées
au cours de la séance (c.-à-d., les trois aspects
mental, physique et spirituel, les mouvements et les réunions
sociales axées sur la réminiscence des expériences
passées) ont été une révélation
et une grande source de motivation en matière de soins
aux aînés. Jai hâte de mettre ces activités
en pratique dans nos programmes de soins. Nos aînés
ont porté une lourde charge tant physique, mentale que
spirituelle. Nous devons les aider à se décharger
de ce qui nest pas nécessaire. Les morceaux de vie
sont là, mais ils doivent être « rassemblés »
à limage dun puzzle, où certaines pièces
ne vont pas ensemble ou nappartiennent simplement pas au
puzzle.
-Fran Christiansen,
Kitsumkalum Health Services (C.-B.)
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